教师节快乐 | 聊聊医院里带教老师那些事儿

摘要: 医生是一份特殊的职业,他除了诊治病人之外,还身兼教学之职。每一个医生在成为真正的医生之前,都需要经历与实习带

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医生是一份特殊的职业,他除了诊治病人之外,还身兼教学之职。


每一个医生在成为真正的医生之前,都需要经历与实习带教老师共事并学习的阶段,从书本理论到现实中实际接触病人,是完全不一样的学习过程,临床容不得半点差错,每一个环节都需要带教老师用丰富的经验来引导你。而在实习医生经历各种考验成为真正的医生之后,他(她)也将在未来的某一天成为新一辈医学生的带教老师。


今天是教师节,我们就来聊聊那些让你记忆深刻的带教老师,从“网友说”开始……


知乎用户:胡远东


当年在感染科临床见习时带教我们的一位老阿姨。

她当时应该快退休了,好像还只是副教授职称,据说是因为工农兵学员出身的限制,在海归专家云集的这所著名医学院校也算是异数。身材瘦小,更没有在很多大牌教授那种出场自带五百赞的“气场”,因此包括我在内的很多学生都对她没有什么尊敬之情。

她带教很严厉,教穿脱隔离衣的时候笨手笨脚的我被她狠狠批过,一点都没有很多老师上课那种“如沐春风”的感觉。

一次见习的内容,是对病人进行专科问诊和体查,她带着我们组的七八个同学去访了一个睡在走廊上加床的新入院患者,患者来自农村,慢性肝炎、肝硬化晚期,基本上家里能卖的都卖光了,感染科常见的病例。我还记得她是弯下腰去问那个卧床的病人的,轻言细语,很和蔼。

示范完毕,又让几个同学做了体查,回到小教室继续上课。

老师开始刚刚讲了一句“很多病人是真的很可怜的……”,声音就哽咽了,然后停下来默默擦了一会儿眼泪。拥挤的小教室里一点声音都没有。

不知道她当时是纯粹出于对病人的同情还是联想到了自己的某种经历,但一位在临床干了几十年的老医生还会为病人的不幸流泪,让当时的我觉得非常震撼。

工作这么些年,也和无理取闹的病人家属呛过很多次,但是绝大多数情况下,我都尽量做到亲切,因为我怕愧对这位老师的眼泪

医学生网友:张雨雨


实习之后,医学生们一个个像是霜打的茄子,偃旗息鼓,纸上谈兵永远不知道现实有多么残酷,临床一线,就像战场,这一点都不夸张,与生命打交道,成败往往在一念间。


作为庞大实习生中的一员,我每天被带教老师指挥着,你去给X床测个血压,去给X病人测个手指血糖,X床要急查头部CT,你跟着去……


老师,我真的想拥有三头六臂,谢谢你的信任,可是我什么都不会啊。


下到临床才知道自己是多么蠢,消化性溃疡的典型临床表现是节律性上腹痛,在教科书第几页第几行,都能倒背如流,但是实习后连测个血糖手都发抖,你就该知道有多么怂。


不过万幸的是,碰到的带教老师都还不错,不但没有责怪,反而耐心指点。


在消化内科实习的时候,就因为给一个原发性肝癌的病人触诊腹部,因为用力稍大,弄痛了病人,家属破口大骂,不依不饶地冲到医生办公室,怎么回事,弄个实习的给我爸检查!


我一直道歉,自己手法不到位,让病人受痛苦了。


我强忍着泪水,后来是老师挺身而出,一直保护我,那家属才终于不再追究。


事后老师一直安慰我,男子汉大丈夫,就要迎难而上,每一个医生的成长都需要经历,为了不让我那么难过,下班后老师还请我去吃了一顿重庆火锅。




网友:回眸从医路


我很感谢我实习的带教老师。


我们学校是个二流大学,附属医院在那个城市里算个中等医院,但教学风气还不错。


进入骨外的时候,带教老师说:“你们中间,有人真正想当医生,有人想混个毕业,拿个实习鉴定就走人,还有人想考研或者搞别的,这个我不管,想当医生的,等一下跟我打个招呼,不想当的,我不强迫,你们可以不来,但我们之间定个君子协定,你出去玩可以,出了问题我一概不负责,只要你平平安安,我保证会写好你们的实习鉴定。想当医生的,从今天开始,每天上午下午夜班都要来,一周休息一天。我会以最严格的要求要对待你们,所有的操作,我放手不放眼!”


事实证明,我的老师做到了。


我在普外、内科、妇产科、儿科总共呆了3个月的样子,其余大半年都在骨外。


经过几个月的磨合,我和老师相处得很好!


夜班的时候,写完该写的,看书看累了,就和他聊聊天,也在电脑上对打侍魂。


我挨过他的训,还被他踢了一脚,但实习结束的时候,他对我说,你的能力比我们科室进修的医生强!将来好好干!


我到现在都感谢他!


网友:pansylin


我也是一名刚实习结束的实习生。我在一家地级市三甲医院实习的。这里的带教老师,内科的老师普遍比较认真负责,愿意在旁边看着你收病人,写的医疗文书也会认真修改讲解,医嘱也会让我们开了再审核,很多操作都愿意让我们去做。可是到了外科,情况就不一样了,这里的外科佬只是把你当成小杂工,天天换药上手术拉钩,帮他们领快递买饭,更有的水平不行的,病人输完血没复查血常规,我提醒他他还满脸的不悦。只能说,实习了一年,我对外科医生的印象普遍都不好,可能是这个医院的原因吧。这也是我坚定选择内科的主要原因。


网友:hanson_lqy


现在的带教老师,都是从实习医生做起的;现在的实习医生,将来很有可能也会成为带教老师,互相理解是必不可少的。


不过对于实习医生来讲,脚踏实地做好自己力所能及的工作,尽可能的多学习一些知识和技能是最重要的,不要好高骛远,打好基础为将来做准备,厚积才能薄发嘛。


对于一个刚刚进入临床工作的实习医生来说,希望带教老师马上把实际工作中的所有知识和技能都传授给你是不现实的(尽管包括我在内很多人初入临床时都有这种一蹴而就的心态),即使教给你也消化不了,与其抱怨老师不教,不如从自己能够胜任的工作开始主动地学。就比如收了一个新的住院病人,别老想着老师马上把诊断思路、治疗方法甚至国内外相关进展动态一古脑儿的全告诉你,老老实实的问病史,做体检,自己整理思路,写好入院病史,也别把开化验单当成是一件机械的简单劳动,动脑子想一想,这个病人需要做什么检查,可能会有什么结果,如果出现不同的结果分别支持什么诊断,需要鉴别其他疾病的话还要做什么特殊检查,等化验报告出来以后汇总一下,看看自己的思路是否正确,还需要哪些改进,再有不懂的地方向老师请教,这样原来看似简单枯燥的工作是不是又多了一份生机呢?


网友:猪安军


每个医生,无论任何职位,都当过实习生。大家都是一步一步走过来的。


我认为,实习生喜欢的应该是喜欢带实习生的带教老师,而带教老师相反也会喜欢喜欢学习的实习生。这个是占绝大多数的。


喜欢归喜欢,其实很多都是相对的,大家相处得来才是最好的,每个带教老师得到各个实习生的评价也是不一样,每个人实习生喜欢的带教老师也是不一样的。


我当时做一名实习生时,喜欢这样的带教老师。


第一,和蔼可亲,无论带教老师能力如何,只要容易接触,容易沟通和相处,我都喜欢。


第二,适当的指点和传授必要的临床知识,我觉得在实习这么短的时间内学到东西是非常有限的,而一名比较优秀的带教老师我认为应该很清楚,实习生在这个科室实习过程中,应该掌握和学习到什么,只要把最基本的东西教好了,其他的就根据各个实习生的能力来传授了。


第三,能用心去认识和了解一个实习生的带教老师,就是说比如这个实习生来实习肯定有他自己的一些想法,可能想考研啊,想认真学习这个专业的东西,以后就从事这个专业的工作啊,每个人都不一样。反正这样的了解也是几句话的沟通就能大致知道的问题。了解以后根据实际情况带教咯。


以上是本人实习时的一些体会。


网友:小叮当


我和带教老师的日常:


师傅:小宝过来,今天有一个输血的,我带你去血库取血。

  我:好呀好呀,但是要先去药房拿口服药哎,师傅等我。

  师傅:好吧,那你快点啊。

  一路小跑急急忙忙到药房,误把别的科的药给拿了回来。(回来之后,在跑到药房换)

  我:师傅,快走啦。

  师傅:嗯,别跑啊。取血要拿病例的。

  (此时已经不知跑到哪里去的我,留下师傅一个人拿着病例在后面。)

  (取血回来)

  师傅:小宝,你知道输血要注意什么吗?

  我:不要输错血,要查对。

  师傅:那都要查对什么呢?

  我:还是三查七对吧????

  师傅:小宝,输血是三查八对哦,在学校没讲过,现在要记好哦。三查:血制品的有效期、质量以及输血装置是否完好;八对:姓名、床号、住院号、血型、交叉配血的结果,血液的种类和剂量。你知道了吗??

  我:嗯(奋笔疾书的在本上记录)


  我:师傅,我要转科了。

  师傅:这么快呀,刚学会点就换科,唉。没事,你加我QQ吧,时常联系哦

  我:嗯嗯,还有好多问题要请教呢,不要嫌我烦哦。

  之后,乱七八糟的各种聊大天。

  我:师傅,我真的该走啦,拜拜喽

  师傅:小宝,每一个科室都是不一样哒,别着急的上手做,要看会了、看懂了,在开始上手做,知道吗?还有,不管做什么,一定要问清楚了在去做,问病人的时候记得要反向核对。。。。。。。

  我(红着眼圈):好了好了,真的要走啦。


  没有说再见,是因为真的说不出了,转过头,眼泪就以夺眶而出。不想让你看到我流泪的样子,没办法就是这么傲娇。我相信离开是为了下一次更好的相遇,see you again


来源: 冶趣



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